為進一步深化學(xue)校職業教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革，提高(gao)(gao)各(ge)專(zhuan)業建設(she)成(cheng)效，1月6日(ri)(ri)-7日(ri)(ri)，我校在4號教(jiao)學(xue)樓全(quan)景(jing)教(jiao)室(shi)舉辦了為期(qi)兩天的“問計(ji)專(zhuan)業（學(xue)科）發展”活(huo)動。學(xue)校黨委(wei)書記高(gao)(gao)磊，黨委(wei)副書記郭培謙，副院長(chang)祝瑞花、郭鵬出席(xi)并(bing)參加(jia)分組討論，全(quan)體專(zhuan)業（學(xue)科）負(fu)責人、各(ge)職能部(bu)門主(zhu)要負(fu)責同志、教(jiao)務處相關人員參加(jia)了活(huo)動，活(huo)動由(you)副院長(chang)王(wang)紹軍主(zhu)持(chi)。
活動伊始，高(gao)磊(lei)做(zuo)了(le)題(ti)(ti)為《需(xu)要認(ren)真(zhen)(zhen)思(si)考和落實的(de)幾個問題(ti)(ti)》的(de)講話，從職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育、學校發(fa)展、人才培養、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建(jian)(jian)設(she)、雙高(gao)建(jian)(jian)設(she)等方(fang)面(mian)，分析(xi)了(le)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育的(de)邏輯內涵、特點及建(jian)(jian)設(she)路(lu)徑。高(gao)磊(lei)強調，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育是最有前景的(de)教育。要多從人才培養、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建(jian)(jian)設(she)、雙高(gao)建(jian)(jian)設(she)等方(fang)面(mian)認(ren)真(zhen)(zhen)思(si)考和落實“為國家潛心培育合格人才，為企業(ye)(ye)(ye)量身打造現代工匠”的(de)辦學宗旨。
王紹軍從對(dui)接(jie)國家和(he)山東(dong)省職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育改(gai)革要求的角度(du)，分享了職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育最新(xin)發(fa)展(zhan)理(li)念、專業(ye)(ye)（學(xue)(xue)科(ke)）建設內涵、增強(qiang)專業(ye)(ye)（學(xue)(xue)科(ke)）特(te)色等內容，特(te)別針對(dui)《山東(dong)省高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)辦學(xue)(xue)質量年度(du)考核(he)方案(an)》和(he)《山東(dong)省高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)專業(ye)(ye)（群）發(fa)展(zhan)水平考核(he)指標》進(jin)行了重點深入解讀。希望參會人員對(dui)專業(ye)(ye)（學(xue)(xue)科(ke)）發(fa)展(zhan)開展(zhan)廣(guang)泛的交流(liu)和(he)研(yan)討，并就(jiu)下一步如何更好(hao)促進(jin)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革實現學(xue)(xue)校(xiao)更好(hao)發(fa)展(zhan)提出寶貴建議(yi)，力爭實現新(xin)突破。
在(zai)分(fen)(fen)組討(tao)論(lun)(lun)環節(jie)，45位專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)（學(xue)科）負(fu)責人分(fen)(fen)成三組展(zhan)開(kai)討(tao)論(lun)(lun)。期間，高磊深入各(ge)個小組認(ren)真聽取(qu)大家的(de)(de)(de)發(fa)言(yan)討(tao)論(lun)(lun)，并就各(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)在(zai)課(ke)(ke)程體系重(zhong)構、課(ke)(ke)程建(jian)(jian)設、教(jiao)學(xue)成果、技能大賽(sai)(sai)等領(ling)域的(de)(de)(de)現狀、存在(zai)問題及專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)未來發(fa)展(zhan)展(zhan)開(kai)廣(guang)泛的(de)(de)(de)交流。各(ge)位專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)負(fu)責人特別針(zhen)對(dui)新形態教(jiao)材開(kai)發(fa)、標(biao)準(zhun)制(zhi)定、技術創新及“崗課(ke)(ke)賽(sai)(sai)證”融(rong)合教(jiao)學(xue)模式(shi)改革與完全學(xue)分(fen)(fen)制(zhi)教(jiao)學(xue)管(guan)理改革等方(fang)面(mian)(mian)積極(ji)建(jian)(jian)言(yan)建(jian)(jian)策(ce)，為提升(sheng)我校專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)建(jian)(jian)設水平和社會服(fu)務能力，全面(mian)(mian)推(tui)進學(xue)校內涵建(jian)(jian)設提供了重(zhong)要參考。
活(huo)(huo)動(dong)最后，三位小組負責(ze)人依次進(jin)行了總結發(fa)言。一(yi)致表示，舉辦(ban)“問計專業（學科(ke)）發(fa)展(zhan)”活(huo)(huo)動(dong)對提升學校(xiao)專業建設水平和(he)成效意義重大，通過對標(biao)專業群發(fa)展(zhan)水平考核指(zhi)標(biao)和(he)學校(xiao)辦(ban)學質量(liang)考核指(zhi)標(biao)找到了不足和(he)差距，為下一(yi)步工(gong)作指(zhi)明了方向，對凝聚全校(xiao)共識和(he)智慧(hui)、共同推動(dong)學校(xiao)全面發(fa)展(zhan)提供(gong)了助力。
