為貫徹落實習近(jin)平(ping)總書(shu)記在黨史(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習教育(yu)(yu)動員大會上的重要講話精(jing)神，扎實推進學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨史(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習教育(yu)(yu)和教學(xue)(xue)(xue)(xue)工作，在學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨委統一部署下，2月27日，我校(xiao)舉行黨史(shi)情(qing)景沙盤教學(xue)(xue)(xue)(xue)培(pei)訓(xun)。培(pei)訓(xun)由學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)副院長郭鵬主(zhu)持，馬克思(si)主(zhu)義學(xue)(xue)(xue)(xue)院全體教師(shi)參(can)加培(pei)訓(xun)。
培(pei)訓邀請山東財經大(da)學(xue)(xue)馬克思(si)主義學(xue)(xue)院李洪星教授做專題講座。李教授采用(yong)全情景沙盤教學(xue)(xue)，內容圍(wei)繞(rao)中國(guo)共(gong)產(chan)黨(dang)成(cheng)立以來(lai)的(de)(de)發(fa)展脈絡，從(cong)1921年(nian)(nian)中國(guo)共(gong)產(chan)黨(dang)建立到1949年(nian)(nian)新中國(guo)成(cheng)立這段歷史中，選擇8個典型情景，采用(yong)沙盤推(tui)演(yan)、情景重現(xian)、任務模擬、競賽通關的(de)(de)方式,通過跌宕起伏的(de)(de)歷史事件再現(xian)、別具(ju)一格的(de)(de)歷史角(jiao)度還原、火花四濺的(de)(de)黨(dang)史思(si)想碰撞、潤物無(wu)聲的(de)(de)教學(xue)(xue)內容轉化(hua)，重溫初心(xin)、感(gan)悟初心(xin)、踐行初心(xin)。
培(pei)訓過(guo)程中(zhong)，李洪(hong)星(xing)教授將參(can)(can)加培(pei)訓的(de)(de)老(lao)師分為六組(zu)，引入小(xiao)組(zu)競爭機制，指定小(xiao)組(zu)負(fu)責人，根據各(ge)環節的(de)(de)不同表(biao)(biao)現給予(yu)積分獎勵，調動(dong)每一名參(can)(can)加培(pei)訓老(lao)師主動(dong)參(can)(can)與的(de)(de)積極性(xing)和主動(dong)性(xing)。培(pei)訓過(guo)程中(zhong)全(quan)體教師積極發言、踴躍參(can)(can)與、努力思索(suo),針對(dui)黨史問(wen)題研討交流。培(pei)訓最后，各(ge)組(zu)以形式多樣的(de)(de)節目在(zai)歌頌祖(zu)國中(zhong)表(biao)(biao)達了對(dui)中(zhong)國共產黨的(de)(de)熱愛，表(biao)(biao)現了邁(mai)進(jin)(jin)新征程，奮進(jin)(jin)新時(shi)代的(de)(de)精氣神。
老師們紛紛表示(shi)，這(zhe)次培訓，內容豐富(fu)、教法新穎，對(dui)教學(xue)富(fu)有啟發性(xing)，在今后的(de)教學(xue)工作中，將情景沙盤授課方式運(yun)用到教學(xue)實(shi)際(ji)中，用實(shi)際(ji)行動踐行思想政治理論課改革新標(biao)準、新要求。培訓達(da)到了教學(xue)能力和黨性(xing)修養雙重提升效果。
馬克(ke)思主義學(xue)院黨(dang)總支書記兼(jian)院長(chang)楊(yang)慧在總結中表示(shi)，本次培訓正當其時(shi)，十分重要。全體馬院老師要緊抓機遇，奮發有為，打響學(xue)校(xiao)馬院黨(dang)史教育品牌(pai)。
