2月21日-23日，我校2021年(nian)度教(jiao)(jiao)學工作會(hui)議和教(jiao)(jiao)師(shi)職教(jiao)(jiao)能力提升培訓會(hui)邀(yao)請到了北京(jing)師(shi)范(fan)大學講(jiang)師(shi)楊洋(yang)、安迪曼咨詢(xun)高級顧問張(zhang)曉(xiao)明(ming)、山(shan)東(dong)師(shi)范(fan)大學教(jiao)(jiao)育學部教(jiao)(jiao)授周海銀(yin)、山(shan)東(dong)財經(jing)大學經(jing)濟研究(jiu)中心副教(jiao)(jiao)授李啟航做專題(ti)培訓。
21日(ri)上午，楊洋以《項目式(shi)課程開發(fa)》為(wei)題做了(le)培訓報告。他從什么是項目式(shi)學習、項目式(shi)學習的特點、項目式(shi)學習的設(she)(she)計原理及項目式(shi)學習的設(she)(she)計案例等四個方面(mian)(mian)對項目式(shi)課程開發(fa)進行了(le)詳細解(jie)讀，我校教師從理論到實踐(jian)對項目式(shi)課程開發(fa)有了(le)全面(mian)(mian)的認識(shi)。
21日下(xia)午，張曉明以《基于項(xiang)目制(zhi)課程(cheng)開發的(de)工(gong)作(zuo)任(ren)務(wu)分(fen)析(xi)》為題(ti)做了培(pei)訓報告。認(ren)真梳理了職業院(yuan)校人才(cai)培(pei)養的(de)邏輯起點，詳細(xi)闡(chan)述(shu)了運用DACUM工(gong)作(zuo)任(ren)務(wu)分(fen)析(xi)法(fa)和典型工(gong)作(zuo)任(ren)務(wu)分(fen)析(xi)法(fa)進(jin)行項(xiang)目式課程(cheng)開發的(de)具體(ti)流程(cheng)，并(bing)結合典型案(an)例對如何進(jin)行工(gong)作(zuo)任(ren)務(wu)分(fen)析(xi)做了系(xi)統總結，為老師們提供了項(xiang)目式課程(cheng)體(ti)系(xi)開發的(de)范式。
22日，周海銀以《完美授課(ke)》為(wei)題做了(le)(le)(le)培(pei)訓(xun)報告。她運(yun)用(yong)鮮(xian)活(huo)的(de)實(shi)例和幽默的(de)語言從五肢體(ti)、手法(fa)、眼法(fa)、站法(fa)、走法(fa)等詳細講解了(le)(le)(le)上好一門(men)課(ke)的(de)基本授課(ke)技巧，重點介紹了(le)(le)(le)上好一門(men)課(ke)程(cheng)應遵循的(de)獲取注(zhu)意力、建(jian)立聯結、介紹框架等九(jiu)步(bu)教(jiao)(jiao)學法(fa)。參會教(jiao)(jiao)師積極與(yu)周教(jiao)(jiao)授進行互動交流，探討(tao)有效(xiao)教(jiao)(jiao)學與(yu)授課(ke)的(de)技巧。
23日，李啟(qi)航以(yi)《社(she)會(hui)(hui)科(ke)(ke)學研(yan)(yan)究方法》和《課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)申報(bao)的(de)(de)思(si)路、框架(jia)與(yu)實(shi)踐》為題(ti)(ti)(ti)(ti)做了(le)培訓報(bao)告。他從(cong)科(ke)(ke)學研(yan)(yan)究與(yu)社(she)會(hui)(hui)科(ke)(ke)學研(yan)(yan)究的(de)(de)本(ben)質、研(yan)(yan)究問題(ti)(ti)(ti)(ti)確定、文獻(xian)收(shou)集與(yu)文獻(xian)綜述及研(yan)(yan)究方法集萃等(deng)七個方面詳(xiang)細解讀了(le)如(ru)(ru)何(he)進(jin)行社(she)會(hui)(hui)科(ke)(ke)學研(yan)(yan)究。結合自己課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)申報(bao)的(de)(de)經(jing)歷，從(cong)課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)申報(bao)的(de)(de)思(si)路、課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)申報(bao)書的(de)(de)框架(jia)以(yi)及課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)申報(bao)書的(de)(de)撰寫對如(ru)(ru)何(he)做好課(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)申報(bao)進(jin)行了(le)經(jing)驗分(fen)享。
此(ci)次(ci)培訓進(jin)一步(bu)激發(fa)了我校教(jiao)師教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革的(de)熱(re)情，對于(yu)提(ti)高教(jiao)師的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)能力、提(ti)升課程教(jiao)學(xue)(xue)質量、推(tui)進(jin)個(ge)性化(hua)人才培養具(ju)(ju)有(you)重要作(zuo)用，對于(yu)深化(hua)教(jiao)師、教(jiao)材、教(jiao)法改革，實施教(jiao)學(xue)(xue)提(ti)質升級專(zhuan)項行動具(ju)(ju)有(you)極強的(de)指(zhi)導意義。
各(ge)二級學院（含籌建(jian)學院）、有(you)關職(zhi)能處室(shi)、教輔部(bu)門等參加了會議(yi)。
