為提高廣大教師的教學研究能力，1月6日，我校邀請特聘研究員劉恩允教授在三號教學樓3109教室作了題為《職業教育教學改革項目研究》的(de)講座。學(xue)校(xiao)副院長(chang)郭鵬出席活(huo)動(dong)(dong)。講座由教務處處長(chang)王秋敏(min)主持(chi),學(xue)校(xiao)部分無(wu)課教師參加了活(huo)動(dong)(dong)。
劉恩允(yun)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授現(xian)任山(shan)東女子學(xue)(xue)(xue)院副院長(chang)，英國Heriot-Watt大學(xue)(xue)(xue)高(gao)級訪問學(xue)(xue)(xue)者，山(shan)東省重(zhong)點學(xue)(xue)(xue)科(ke)首席(xi)專(zhuan)家，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)本科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)審核(he)評(ping)估專(zhuan)家、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)學(xue)(xue)(xue)位中心(xin)評(ping)審專(zhuan)家。她(ta)結合自己(ji)多(duo)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)經驗，從(cong)什么是教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)、為什么進行教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)、怎樣進行教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)、誰(shui)來(lai)做(zuo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)等(deng)四個(ge)方(fang)面(mian)對職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)做(zuo)了闡述，同時結合國家級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)成果申(shen)報(bao)(bao)案例對職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)項目(mu)申(shen)報(bao)(bao)書的撰寫做(zuo)了重(zhong)點解讀(du)，為我(wo)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師進行職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)項目(mu)申(shen)報(bao)(bao)提供指(zhi)導。
本次講座思想深刻、內容(rong)豐富(fu)、案例生動，對廣大教(jiao)師(shi)提(ti)高教(jiao)科研能力(li)，增強(qiang)學校教(jiao)學改革研究水平有較(jiao)強(qiang)指導作(zuo)用。
