為深入(ru)貫徹全國全省高校思(si)(si)想政(zheng)治工作會議(yi)精神，及時了解和掌(zhang)握我校思(si)(si)政(zheng)課(ke)堂(tang)教學(xue)情況，12月8日上午，學(xue)校黨(dang)委書(shu)記高磊深入(ru)思(si)(si)政(zheng)課(ke)堂(tang)隨堂(tang)聽(ting)課(ke)。宣傳統戰部(bu)部(bu)長杜樹元，馬克思(si)(si)主義學(xue)院(yuan)院(yuan)長楊慧陪(pei)同參加聽(ting)課(ke)活動。
課(ke)堂上(shang)，高磊邊聽邊記錄，并(bing)仔(zi)細觀察學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)聽課(ke)情(qing)況。課(ke)后(hou)，就教(jiao)學(xue)(xue)內容、教(jiao)學(xue)(xue)方法、課(ke)堂管理(li)等內容與(yu)老師進行了(le)交(jiao)流，同時就學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的上(shang)課(ke)情(qing)況、教(jiao)師的教(jiao)學(xue)(xue)情(qing)況等與(yu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行了(le)交(jiao)流。
隨后，就(jiu)進一步提升思政課(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量與(yu)馬院院長楊慧(hui)進行了(le)深入交(jiao)(jiao)流(liu)。他指出，案(an)例(li)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)時案(an)例(li)選擇要有典型性(xing)(xing)、針對(dui)性(xing)(xing)、嚴密性(xing)(xing)，案(an)例(li)講述要精(jing)彩，分析要透徹。通過案(an)例(li)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主探究和分析問題的(de)能力，有效增進同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們的(de)理(li)論(lun)認同(tong)、政治認同(tong)、情感認同(tong)。他強(qiang)調，要讓集體備課(ke)成(cheng)為(wei)老師(shi)們研討交(jiao)(jiao)流(liu)的(de)平臺(tai)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)創新(xin)的(de)平臺(tai)。通過集體研討、集體診斷(duan)課(ke)程(cheng)、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)示(shi)范等方式，精(jing)心打(da)磨每(mei)一個教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)重(zhong)點，用(yong)心研討每(mei)一個教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)細節(jie)，不(bu)斷(duan)改(gai)進和提升思政課(ke)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)水平與(yu)質量，使(shi)思政課(ke)真正成(cheng)為(wei)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)真心喜歡、終身(shen)受益的(de)課(ke)程(cheng)。
