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山職新聞
我校舉辦2020年輔導員培訓班開班儀式
作者:    來源:學生工作處     瀏覽次數:    發布時間:2021-11-03

為進(jin)一步(bu)加強學(xue)(xue)校輔(fu)導員隊伍(wu)建設(she),提高學(xue)(xue)生工作教育(yu)、服(fu)務、管理水(shui)平和(he)效能,我(wo)校定(ding)于11月(yue)舉(ju)辦輔(fu)導員培(pei)(pei)訓班。11月(yue)2日下午培(pei)(pei)訓班開班儀(yi)式在(zai)東報告廳舉(ju)行(xing)。學(xue)(xue)校黨(dang)委副(fu)書記徐冬出席(xi)開班儀(yi)式并(bing)致辭(ci)。

徐冬(dong)在講話(hua)中對(dui)新常態(tai)下輔導(dao)員工(gong)(gong)作(zuo)提出五點希望和(he)要求(qiu):一是(shi)要以社會主義核心(xin)(xin)(xin)(xin)價值觀為導(dao)向,加(jia)強(qiang)輔導(dao)員職業能(neng)力提升,滿懷熱情(qing)(qing)和(he)愛心(xin)(xin)(xin)(xin)開(kai)展工(gong)(gong)作(zuo);二是(shi)要對(dui)自然(ran)規律、道德準(zhun)則、權(quan)利義務(wu)等心(xin)(xin)(xin)(xin)存敬畏之心(xin)(xin)(xin)(xin),以“四(si)有”標(biao)準(zhun)爭(zheng)做學(xue)生(sheng)身邊的好老師(shi);三是(shi)要明確教育(yu)者(zhe)傳道、授業、解惑之責,教育(yu)學(xue)生(sheng)明事理(li)(li)、懂分(fen)寸、知進退(tui),尊重教育(yu)規律和(he)邏輯,開(kai)展春風化雨般的服務(wu)和(he)管(guan)理(li)(li);四(si)是(shi)要防微杜漸,預(yu)防職業倦(juan)怠(dai),時刻保持工(gong)(gong)作(zuo)熱情(qing)(qing)和(he)創(chuang)新意識;五是(shi)要牢記“學(xue)生(sheng)事務(wu)無(wu)小事”,對(dui)學(xue)生(sheng)要有愛心(xin)(xin)(xin)(xin)、有耐心(xin)(xin)(xin)(xin),細心(xin)(xin)(xin)(xin)周到(dao)服務(wu)學(xue)生(sheng)。

開(kai)班(ban)儀(yi)式上(shang),舉行(xing)了新(xin)(xin)(xin)老輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)結對互(hu)助“拜師(shi)”儀(yi)式。今(jin)年的新(xin)(xin)(xin)老輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)結對互(hu)助活(huo)動(dong)實行(xing)“雙導(dao)(dao)師(shi)”制,即(ji)給每位新(xin)(xin)(xin)輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)配(pei)備(bei)一名業務(wu)指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)老師(shi)和一名專(zhuan)項指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)老師(shi),其中(zhong)業務(wu)指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)老師(shi)由各(ge)書(shu)(shu)院選(xuan)聘,專(zhuan)項指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)老師(shi)由新(xin)(xin)(xin)輔(fu)導(dao)(dao)員(yuan)(yuan)從學生處、團(tuan)委工作人員(yuan)(yuan)中(zhong)自行(xing)選(xuan)擇。徐(xu)書(shu)(shu)記為指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)老師(shi)代(dai)表頒(ban)發了聘書(shu)(shu)。

本(ben)次培訓班將(jiang)采取線上、線下相結(jie)合的方式開(kai)展(zhan),培訓分(fen)為課(ke)程(cheng)學習、交流(liu)分(fen)享、心得撰寫等環節,內容涵蓋素質能力(li)提升、國家政策解讀及心理(li)健康教育(yu)等內容。希望(wang)通過本(ben)次培訓,全體輔(fu)導員進一步(bu)開(kai)闊視(shi)野,拓(tuo)展(zhan)思路(lu),提高理(li)論水(shui)平,增強創(chuang)新(xin)意識,提升育(yu)人能力(li),為培養更多“懂技術(shu)、會(hui)生(sheng)活、有品位”的現代工匠貢獻力(li)量。

各書(shu)院院長、副院長、全(quan)體輔導員(yuan)和學生工(gong)作處、團委全(quan)體工(gong)作人員(yuan)參加開(kai)班儀式。

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