為(wei)進一步提(ti)升(sheng)教(jiao)師(shi)的(de)教(jiao)學(xue)水平，提(ti)高教(jiao)師(shi)設(she)計、組織、協(xie)調、調控課(ke)堂(tang)教(jiao)學(xue)的(de)能力(li)，10月(yue)27日，馬克思主(zhu)義學(xue)院在4302教(jiao)室舉辦了(le)教(jiao)師(shi)公(gong)開課(ke)展示(shi)活(huo)動(dong)。學(xue)校(xiao)黨委副書記徐冬、宣(xuan)傳統戰部部長(chang)杜(du)樹(shu)元觀摩了(le)此次教(jiao)學(xue)展示(shi)活(huo)動(dong)。
在(zai)公開課堂上，老(lao)師(shi)們圍(wei)繞教(jiao)材，有(you)的(de)(de)(de)結(jie)合(he)抗(kang)擊新冠(guan)疫情事例、有(you)的(de)(de)(de)結(jie)合(he)較為有(you)趣的(de)(de)(de)小故事、有(you)的(de)(de)(de)結(jie)合(he)發(fa)人(ren)深(shen)思的(de)(de)(de)小問(wen)(wen)題(ti)等，把(ba)教(jiao)材內容轉化(hua)為學(xue)(xue)(xue)生喜聞樂見的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)語言，深(shen)入闡釋了(le)百年(nian)未(wei)有(you)之大變局、人(ren)生觀、中(zhong)(zhong)(zhong)國夢(meng)、制度優勢、統一是中(zhong)(zhong)(zhong)國歷史的(de)(de)(de)主流(liu)、中(zhong)(zhong)(zhong)國現代化(hua)戰略步驟等內容，圓滿地完(wan)成(cheng)了(le)各(ge)自(zi)(zi)的(de)(de)(de)展(zhan)示。展(zhan)示結(jie)束(shu)后，教(jiao)師(shi)們熱烈討論，交流(liu)心得體會，找出各(ge)自(zi)(zi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)存(cun)在(zai)的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)，學(xue)(xue)(xue)習對方(fang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)活動(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)亮點。經驗(yan)(yan)豐富的(de)(de)(de)老(lao)教(jiao)師(shi)進行了(le)點評，從(cong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)態度、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)內容、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法和教(jiao)學(xue)(xue)(xue)效果等方(fang)面(mian)全(quan)面(mian)梳理總結(jie)了(le)授(shou)課教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)優長與閃亮之處，同時也結(jie)合(he)自(zi)(zi)己長期的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)經驗(yan)(yan)對于教(jiao)學(xue)(xue)(xue)展(zhan)示中(zhong)(zhong)(zhong)存(cun)在(zai)的(de)(de)(de)一些問(wen)(wen)題(ti)提(ti)出了(le)很(hen)好的(de)(de)(de)意見和建議。
馬(ma)克思(si)主(zhu)義學(xue)(xue)院(yuan)黨總支書記(ji)兼院(yuan)長楊慧在總結中指出，課堂教(jiao)學(xue)(xue)要(yao)堅持“內(nei)容(rong)為(wei)王(wang)”，不斷提(ti)(ti)升(sheng)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)理論課的思(si)想(xiang)性(xing)和(he)理論性(xing)；要(yao)創(chuang)新教(jiao)學(xue)(xue)手段與教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)，在課堂實(shi)(shi)踐(jian)中逐漸形成自己(ji)的教(jiao)學(xue)(xue)風格和(he)教(jiao)學(xue)(xue)特色(se)；課堂教(jiao)學(xue)(xue)要(yao)貼近實(shi)(shi)踐(jian)、貼近學(xue)(xue)生思(si)想(xiang)實(shi)(shi)際，不斷增強(qiang)親和(he)力和(he)針對性(xing)，提(ti)(ti)升(sheng)學(xue)(xue)生獲得感，力爭把每一堂思(si)政(zheng)課都上成金課。
此次(ci)公開課展(zhan)示(shi)活動(dong)增進了(le)全(quan)院教師的(de)相互了(le)解(jie)、交(jiao)流學習(xi)，對于積極探索新時(shi)代思政課教學改革創(chuang)新，全(quan)面(mian)提升思政課教學質量，推動(dong)思政課建設再上新臺階具有重要意(yi)義。
