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山職新聞
黨委理論學習中心組舉行2020年第三次集體學習
作者:    來源:黨委宣傳統戰部     瀏覽次數:    發布時間:2021-04-17

4月16日(ri)(ri)(ri)上午,黨(dang)委(wei)(wei)書(shu)記高(gao)磊主持召開(kai)黨(dang)委(wei)(wei)理論(lun)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)心組2020年第三次集體學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)會(hui),學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)《中(zhong)(zhong)共山東(dong)省委(wei)(wei)教育工委(wei)(wei)關(guan)于(yu)轉發<中(zhong)(zhong)共教育部(bu)黨(dang)組關(guan)于(yu)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)貫徹(che)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)近平(ping)總書(shu)記給在首(shou)鋼醫院(yuan)實習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)的西藏大學(xue)醫學(xue)院(yuan)學(xue)生(sheng)重要(yao)回(hui)信精神(shen)的通知>的通知》,學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)近平(ping)總書(shu)記在浙江考察時的重要(yao)指(zhi)示精神(shen),學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)3月18日(ri)(ri)(ri)中(zhong)(zhong)央(yang)政治(zhi)(zhi)局常委(wei)(wei)會(hui)會(hui)議精神(shen),學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)3月27日(ri)(ri)(ri)中(zhong)(zhong)央(yang)政治(zhi)(zhi)局會(hui)議精神(shen),學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)4月8日(ri)(ri)(ri)中(zhong)(zhong)央(yang)政治(zhi)(zhi)局常委(wei)(wei)會(hui)會(hui)議精神(shen)。學(xue)院(yuan)黨(dang)委(wei)(wei)理論(lun)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)中(zhong)(zhong)心組成員,教務處、財務處、資產管(guan)理處、總務處負責人,各(ge)系部(bu)黨(dang)總支書(shu)記參加(jia)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)(xi)會(hui),并作交流發言。

通過學習大家一致認為(wei),當(dang)前全國(guo)疫(yi)(yi)情(qing)防控(kong)形勢持(chi)續(xu)向(xiang)好,但疫(yi)(yi)情(qing)形勢依然嚴峻復(fu)雜,特別是國(guo)際(ji)疫(yi)(yi)情(qing)持(chi)續(xu)蔓延,我(wo)國(guo)防范疫(yi)(yi)情(qing)輸入(ru)壓(ya)力(li)不(bu)(bu)斷加(jia)大,無癥狀感染者難(nan)察難(nan)防,防控(kong)工作仍處在最(zui)吃勁的關鍵階段。同(tong)時受疫(yi)(yi)情(qing)影響,世界經濟(ji)下行風(feng)險加(jia)劇,不(bu)(bu)穩定不(bu)(bu)確(que)定因(yin)素顯著(zhu)增多,我(wo)國(guo)復(fu)工復(fu)產(chan)和(he)(he)經濟(ji)社(she)會(hui)發展也面(mian)臨(lin)新的困難(nan)和(he)(he)挑戰。習近平總(zong)書記的重(zhong)要講話(hua)、重(zhong)要指示、重(zhong)要回信,為(wei)落實常態化(hua)(hua)疫(yi)(yi)情(qing)防控(kong)舉措全面(mian)推進復(fu)工復(fu)產(chan)工作,教(jiao)育事(shi)業落實立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)根本任(ren)務深化(hua)(hua)改革(ge)發展培養理想信念堅定本領過硬的合格人(ren)(ren)才指明了前進方向(xiang)、提供(gong)了根本遵循。

高磊在總(zong)結講(jiang)話中指出,我(wo)們要(yao)堅決貫徹落實(shi)習近平總(zong)書(shu)記(ji)重要(yao)講(jiang)話、重要(yao)指示(shi)、重要(yao)回信精神(shen),牢(lao)牢(lao)把握統籌“兩(liang)手”,抓好學院(yuan)疫(yi)情(qing)防(fang)控工作(zuo)和綜合改革工作(zuo)。

高磊強(qiang)調(diao),要毫不放松(song)抓(zhua)緊抓(zhua)實抓(zhua)細學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)各(ge)項(xiang)防(fang)控(kong)工作(zuo)(zuo)。一是學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)疫(yi)(yi)情應(ying)急(ji)處置工作(zuo)(zuo)領導小(xiao)組(春季(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)開學(xue)(xue)(xue)(xue)準(zhun)(zhun)備工作(zuo)(zuo)領導小(xiao)組)和(he)各(ge)工作(zuo)(zuo)專(zhuan)班(組)嚴格(ge)按(an)照上級要求和(he)最(zui)新(xin)通(tong)知,進一步(bu)完善疫(yi)(yi)情日常防(fang)控(kong)及應(ying)急(ji)處置工作(zuo)(zuo)方案(an),更加(jia)科學(xue)(xue)(xue)(xue)精(jing)準(zhun)(zhun)地(di)做好復學(xue)(xue)(xue)(xue)復課各(ge)項(xiang)準(zhun)(zhun)備工作(zuo)(zuo)。二是教(jiao)務處和(he)各(ge)系部繼續(xu)做好延遲開學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)間“停課不停學(xue)(xue)(xue)(xue)”工作(zuo)(zuo),利用好線(xian)上教(jiao)育平(ping)臺(tai)和(he)優(you)質(zhi)教(jiao)育資源,科學(xue)(xue)(xue)(xue)合理安排教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)課程,構建同疫(yi)(yi)情防(fang)控(kong)相適應(ying)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)秩序(xu)。

高磊要求(qiu),要扎(zha)實(shi)推進學(xue)院綜合(he)改革(ge)(ge)(ge)(ge)。前期(qi)(qi),學(xue)院已經(jing)明(ming)確了綜合(he)改革(ge)(ge)(ge)(ge)的總體思路(lu),聚(ju)焦構建(jian)獨具(ju)“山職(zhi)”特色(se)、符(fu)合(he)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展規律的人(ren)才培(pei)(pei)養體系,著(zhu)眼于機(ji)制(zhi)建(jian)設和標準化(hua)(hua)構建(jian),形成了以(yi)思政教(jiao)(jiao)育(yu)改革(ge)(ge)(ge)(ge)、專(zhuan)業教(jiao)(jiao)育(yu)改革(ge)(ge)(ge)(ge)兩個(ge)核(he)心,教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍建(jian)設改革(ge)(ge)(ge)(ge)、治(zhi)理(li)體系改革(ge)(ge)(ge)(ge)、人(ren)事分配制(zhi)度(du)改革(ge)(ge)(ge)(ge)三(san)大保障的系統(tong)改革(ge)(ge)(ge)(ge)方(fang)案(an),也得到(dao)廳(ting)領(ling)導(dao)充分肯定(ding)(ding)。從現在開(kai)始綜合(he)改革(ge)(ge)(ge)(ge)工作(zuo)進入(ru)計時狀態。一是(shi)盡快(kuai)將綜合(he)改革(ge)(ge)(ge)(ge)方(fang)案(an)發給(gei)全院各(ge)單位各(ge)部(bu)門征求(qiu)意(yi)見(jian)建(jian)議,并(bing)根(gen)據反(fan)饋(kui)情況修(xiu)訂完(wan)善(shan),經(jing)黨委會研(yan)究確定(ding)(ding)后正式發布(bu)實(shi)施。二是(shi)要推動綜合(he)改革(ge)(ge)(ge)(ge)見(jian)效見(jian)功。通過施行學(xue)分制(zhi)管理(li),重(zhong)構課程(cheng)體系、構建(jian)“0.5x6”學(xue)期(qi)(qi)制(zhi)度(du)、模塊化(hua)(hua)打造選修(xiu)課程(cheng)、實(shi)行主輔修(xiu)轉換,著(zhu)力解決規模化(hua)(hua)培(pei)(pei)養和個(ge)性化(hua)(hua)培(pei)(pei)養相結(jie)合(he)的瓶頸(jing)。把思想政治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)和職(zhi)業素養教(jiao)(jiao)育(yu)貫穿人(ren)才培(pei)(pei)養全過程(cheng),培(pei)(pei)養一批批理(li)想信念堅(jian)定(ding)(ding)、本領(ling)過硬的合(he)格人(ren)才。

高磊強調(diao),學院“雙高”建設方案已基本完成,一周內要(yao)完成好資金投入、項目(mu)安排與預算(suan)對接等工作,預算(suan)項目(mu)執(zhi)行(xing)單(dan)位要(yao)做出(chu)項目(mu)執(zhi)行(xing)年(nian)度計劃。從(cong)今(jin)年(nian)起,部門年(nian)度考核(he)工作與綜合(he)改革和(he)雙高建設任(ren)務等掛(gua)鉤,根據考核(he)結果確定績效獎勵分配(pei)。

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