為普(pu)及心(xin)理健康(kang)知識，增強心(xin)理健康(kang)意識，培(pei)養情緒管理能(neng)力，近期，鐵道供(gong)電與電氣工程系開展 “心(xin)理健康(kang)教育活(huo)動月”系列活(huo)動，引導(dao)大學生關心(xin)自身心(xin)理成(cheng)長(chang)和(he)健康(kang)。
陽(yang)光(guang)使者驅散“心(xin)(xin)(xin)霾”。系(xi)心(xin)(xin)(xin)理(li)輔導老(lao)師馮國英為心(xin)(xin)(xin)理(li)委(wei)員(yuan)(yuan)進行專題(ti)培訓。心(xin)(xin)(xin)理(li)委(wei)員(yuan)(yuan)是維護大(da)學生心(xin)(xin)(xin)理(li)健康(kang)的“陽(yang)光(guang)使者”，在(zai)促進學生心(xin)(xin)(xin)理(li)健康(kang)、提升學生心(xin)(xin)(xin)理(li)素(su)質(zhi)、發掘學生潛(qian)能方面發揮著不可替代的作用。通過心(xin)(xin)(xin)理(li)委(wei)員(yuan)(yuan)培訓，心(xin)(xin)(xin)理(li)委(wei)員(yuan)(yuan)更(geng)好(hao)地明確了職責定(ding)位(wei)，掌握心(xin)(xin)(xin)理(li)健康(kang)知識與助人(ren)技巧(qiao)，做朋(peng)輩心(xin)(xin)(xin)理(li)輔導的“先(xian)鋒(feng)軍(jun)”。
“心(xin)(xin)(xin)(xin)靈(ling)港灣”打開(kai)心(xin)(xin)(xin)(xin)扉。該系(xi)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)活(huo)動(dong)咨詢室“溫(wen)馨家園”重新(xin)裝修完畢(bi)，室內更加整潔、舒(shu)適，各類(lei)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)輔導設(she)施、用(yong)具擺放整齊，整體環境溫(wen)馨、溫(wen)暖。老師(shi)帶領大(da)學生心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)協會把團隊心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)輔導活(huo)動(dong)和個(ge)人輔導相結合，定期對(dui)學生開(kai)展(zhan)自我認知、情緒(xu)調適、困惑解疑、意(yi)志鍛煉等輔導，促進(jin)學生心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)成(cheng)長。
主題電(dian)影(ying)演繹心(xin)(xin)路(lu)。大學生(sheng)心(xin)(xin)理(li)健康協會(hui)組織同學們觀看心(xin)(xin)理(li)勵志(zhi)電(dian)影(ying)《放牛(niu)班的春天(tian)》，影(ying)片帶來的“追求自由”、“堅持不懈”、“陽光自信(xin)”等正(zheng)能量引起同學們的思(si)考與共鳴。“要在日后的學習(xi)、生(sheng)活中學會(hui)消除心(xin)(xin)理(li)障礙，化解心(xin)(xin)理(li)困惑，排解心(xin)(xin)理(li)壓力，做(zuo)一(yi)個(ge)像馬(ma)修一(yi)樣無私奉獻(xian)的人”，電(dian)信(xin)1831班劉旭(xu)輝說。
近年來(lai)，該系始(shi)終(zhong)把學生(sheng)心(xin)理素質(zhi)(zhi)作為(wei)最基本(ben)的(de)(de)職業素質(zhi)(zhi)來(lai)培養(yang)，線(xian)上線(xian)下(xia)齊發力,不(bu)斷構建(jian)心(xin)理健(jian)康教育(yu)工作的(de)(de)新(xin)模式。“線(xian)上”微信、微博、QQ等新(xin)媒體(ti)平臺宣傳普及心(xin)理健(jian)康知(zhi)識，“線(xian)下(xia)”開展心(xin)理情景劇大賽(sai)、心(xin)理知(zhi)識競(jing)賽(sai)、心(xin)理主題班會等學生(sheng)喜聞(wen)樂見的(de)(de)活動，讓學生(sheng)健(jian)康快樂的(de)(de)成長、成才。
