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山職新聞
“2019媒體校園行”走進我院
作者:    來源:黨委宣傳統戰部     瀏覽次數:    發布時間:2020-05-08

為慶祝(zhu)建國70周年,讓(rang)社會各界更深入了解(jie)職業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、了解(jie)山(shan)(shan)東職業學(xue)(xue)院(yuan),更廣(guang)泛地支持和參與到學(xue)(xue)院(yuan)的改革(ge)發展和育(yu)(yu)(yu)人育(yu)(yu)(yu)才(cai)中(zhong),提高學(xue)(xue)院(yuan)社會知名(ming)度、影響(xiang)力(li)(li)和吸引力(li)(li),5月(yue)7日,山(shan)(shan)東省(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)(省(sheng)委(wei)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工委(wei))新(xin)(xin)聞中(zhong)心邀請光(guang)明(ming)日報(bao)、中(zhong)國教(jiao)育(yu)(yu)(yu)報(bao)、山(shan)(shan)東教(jiao)育(yu)(yu)(yu)電視臺、山(shan)(shan)東教(jiao)育(yu)(yu)(yu)報(bao)、齊(qi)魯晚(wan)報(bao)、經濟導(dao)報(bao)、人民(min)網(wang)(wang)、新(xin)(xin)華網(wang)(wang)、中(zhong)國網(wang)(wang)、齊(qi)魯網(wang)(wang)、鳳(feng)凰網(wang)(wang)、大眾(zhong)網(wang)(wang)、新(xin)(xin)浪網(wang)(wang)等13家(jia)國家(jia)級(ji)、省(sheng)級(ji)媒體(ti)記者(zhe)走(zou)進我院(yuan),通過實(shi)地考察調(diao)研(yan)和座(zuo)談,深入了解(jie)學(xue)(xue)院(yuan)辦(ban)學(xue)(xue)歷程(cheng)、辦(ban)學(xue)(xue)成果(guo)、總(zong)體(ti)目標、發展思路、發展愿景,感受學(xue)(xue)院(yuan)軌道(dao)交通辦(ban)學(xue)(xue)特色魅力(li)(li),體(ti)驗職業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)別樣風采。山(shan)(shan)東省(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)(省(sheng)委(wei)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)工委(wei))辦(ban)公室(shi)調(diao)研(yan)員、新(xin)(xin)聞中(zhong)心主任宋全(quan)政,省(sheng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)新(xin)(xin)媒體(ti)工作(zuo)室(shi)主任李文錦,學(xue)(xue)院(yuan)領導(dao)班子成員,相關部門負(fu)責同志陪(pei)同座(zuo)談調(diao)研(yan)。

宋(song)全(quan)(quan)政指出(chu),通過媒體(ti)深入基層學(xue)校采訪報(bao)道,展示新中(zhong)國成(cheng)立70年來(lai)山東教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)巨大變化(hua),介紹黨(dang)的(de)(de)十(shi)八大以(yi)來(lai)我省(sheng)教育(yu)(yu)(yu)改革(ge)(ge)發(fa)展取得的(de)(de)輝煌(huang)成(cheng)就,創(chuang)造教育(yu)(yu)(yu)高質量發(fa)展的(de)(de)社會環境(jing)。今天(tian)活動(dong)正值全(quan)(quan)國職業教育(yu)(yu)(yu)活動(dong)周(zhou)之際,希望(wang)媒體(ti)和學(xue)院共同梳理提煉辦(ban)學(xue)育(yu)(yu)(yu)人經驗和成(cheng)績,為全(quan)(quan)省(sheng)高等職業教育(yu)(yu)(yu)辦(ban)學(xue)工作提供良好(hao)借鑒,讓社會各界更(geng)深入了解職業教育(yu)(yu)(yu),更(geng)廣(guang)泛支持(chi)和參與(yu)到(dao)職業教育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)改革(ge)(ge)發(fa)展中(zhong)。

王(wang)榮(rong)(rong)昌介(jie)紹了學院(yuan)建設總體(ti)目標(biao)和(he)今后的(de)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)思(si)路、發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)愿景(jing)。王(wang)榮(rong)(rong)昌表示,學院(yuan)將堅持(chi)以習(xi)近平新時(shi)(shi)代中國特色社(she)會主義思(si)想(xiang)和(he)黨的(de)十九(jiu)大精神為指導,牢固(gu)樹立(li)新發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)理念(nian),適應經(jing)濟發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)新常態(tai)和(he)技術技能人(ren)才培養的(de)新需要,緊(jin)緊(jin)圍繞特色高(gao)水平發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)主題,立(li)足山東(dong),扎根鐵路,放(fang)眼全國、面向未來(lai),持(chi)續深(shen)化改革,強化內涵建設,穩步提升人(ren)才培養質量(liang),引領新時(shi)(shi)代職業教育實現高(gao)質量(liang)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。同時(shi)(shi)希望借助此(ci)次活動(dong),與媒體(ti)朋友(you)建立(li)更(geng)(geng)深(shen)厚(hou)的(de)友(you)誼,推動(dong)更(geng)(geng)廣泛的(de)合作,開(kai)展(zhan)(zhan)更(geng)(geng)頻繁的(de)互動(dong),將“山職”教育品牌打的(de)更(geng)(geng)響(xiang)亮(liang),為加快推進現代化教育強省建設做出積極貢獻。

徐冬介紹了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)歷程和育人成果。學(xue)(xue)(xue)院(yuan)教務處、國(guo)際交流與合作中心、招生就(jiu)(jiu)業(ye)處等部門負責人分(fen)專題,分(fen)別介紹了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)對接產業(ye)發展培養(yang)齊魯(lu)工(gong)(gong)匠,提升社會服務能力服務新舊動(dong)能轉(zhuan)換重大工(gong)(gong)程的經驗做法,介紹了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)服務國(guo)家“一(yi)帶一(yi)路”倡議,助力高(gao)鐵(tie)“走出去”,提升國(guo)際化(hua)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)水平情(qing)況,介紹了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)招生就(jiu)(jiu)業(ye)情(qing)況。

活動期間,媒體記者實(shi)(shi)地(di)調研參觀校史館、軌道交(jiao)通實(shi)(shi)驗實(shi)(shi)訓(xun)(xun)中心、動車組機械師實(shi)(shi)訓(xun)(xun)室、數控加工(gong)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)中心、鐵路養(yang)護實(shi)(shi)訓(xun)(xun)場(chang)(chang)、項目施工(gong)技術實(shi)(shi)訓(xun)(xun)場(chang)(chang)等,對(dui)學院(yuan)深(shen)化人(ren)才培養(yang)模式改(gai)革(ge),因材施教培養(yang)工(gong)匠精神的具體做法有了更深(shen)入直觀了解,對(dui)學院(yuan)鮮(xian)明的辦學特色和顯著的辦學育人(ren)成效留下了深(shen)刻(ke)印象。

當前,國(guo)家把(ba)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)擺在了(le)更加(jia)突出(chu)的(de)(de)位置。全(quan)國(guo)、全(quan)省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工作會(hui)議的(de)(de)召開(kai),對職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)提(ti)出(chu)了(le)新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)要求。《國(guo)家職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)綜合改革(ge)實(shi)施(shi)方(fang)案》《山東省關于辦(ban)好(hao)(hao)新(xin)(xin)(xin)時代(dai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)十條意(yi)見》等一(yi)系列(lie)(lie)支持(chi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)改革(ge)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)政策,提(ti)出(chu)了(le)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)一(yi)系列(lie)(lie)新(xin)(xin)(xin)目標(biao)、新(xin)(xin)(xin)論斷(duan)、新(xin)(xin)(xin)要求,為(wei)(wei)辦(ban)好(hao)(hao)新(xin)(xin)(xin)時代(dai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)提(ti)供了(le)頂層設(she)計和施(shi)工藍圖。作為(wei)(wei)一(yi)所(suo)軌道交通辦(ban)學(xue)特色鮮明(ming)的(de)(de)高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校,學(xue)院(yuan)將牢(lao)固樹立新(xin)(xin)(xin)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)理念(nian)(nian),以(yi)(yi)特色高(gao)水(shui)平發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)為(wei)(wei)主線,以(yi)(yi)全(quan)面加(jia)強黨的(de)(de)建(jian)設(she)為(wei)(wei)根本保證,以(yi)(yi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)標(biao)準化建(jian)設(she)為(wei)(wei)突破口(kou),以(yi)(yi)高(gao)水(shui)平專(zhuan)業(ye)(ye)群和雙師(shi)隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)為(wei)(wei)重點(dian),努(nu)力打(da)(da)造“理念(nian)(nian)先(xian)進、機制協調、特色鮮明(ming)、師(shi)資雄厚(hou)、管理科學(xue)、保障完善、文化融合、質量(liang)(liang)一(yi)流”的(de)(de)人(ren)才培養、社會(hui)服務、技(ji)術應(ying)用(yong)基地,打(da)(da)造“山職(zhi)(zhi)”教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)品(pin)牌(pai),引(yin)領(ling)新(xin)(xin)(xin)時代(dai)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)實(shi)現高(gao)質量(liang)(liang)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。

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