為(wei)端正就業(ye)(ye)態度，明確(que)(que)就業(ye)(ye)目標，進一步幫助(zhu)同學們樹立(li)正確(que)(que)的就業(ye)(ye)觀和擇(ze)業(ye)(ye)觀。6月14日，鐵道工程與(yu)土木工程系針對2016級(ji)全體同學開展(zhan)就業(ye)(ye)指導講座，系副(fu)主任李曉良主持本次講座。
李曉良(liang)從頂(ding)崗(gang)實(shi)習、畢(bi)業(ye)(ye)論(lun)文(wen)設計(ji)、就業(ye)(ye)相關(guan)問題(ti)三個方面(mian)來講解(jie)。首先(xian)，李曉良(liang)深(shen)入(ru)淺出的闡釋了(le)頂(ding)崗(gang)實(shi)習的性質(zhi)，強調了(le)頂(ding)崗(gang)實(shi)習中需要注意(yi)的安(an)(an)全(quan)事項，并運(yun)用(yong)真實(shi)案例警醒(xing)同學們在(zai)頂(ding)崗(gang)實(shi)習中注意(yi)安(an)(an)全(quan)防范，樹立安(an)(an)全(quan)意(yi)識(shi)，遵(zun)章守(shou)紀(ji)，繃緊安(an)(an)全(quan)線(xian)，切實(shi)保護好(hao)自(zi)(zi)(zi)己的人身安(an)(an)全(quan)。隨后(hou)，李曉良(liang)指(zhi)出畢(bi)業(ye)(ye)論(lun)文(wen)選題(ti)要結合自(zi)(zi)(zi)身實(shi)際，發(fa)揮自(zi)(zi)(zi)身特(te)長，選題(ti)過后(hou)就要全(quan)身心投入(ru)，發(fa)揮自(zi)(zi)(zi)身能動性，運(yun)用(yong)所(suo)學知(zhi)識(shi)發(fa)揮才能，做(zuo)出一份高質(zhi)量的畢(bi)業(ye)(ye)設計(ji)。他(ta)告誡同學們要靜下心來研究資料，自(zi)(zi)(zi)主(zhu)學習新知(zhi)識(shi)，要將所(suo)學知(zhi)識(shi)系統起來并靈活運(yun)用(yong)到畢(bi)業(ye)(ye)設計(ji)中，利用(yong)做(zuo)畢(bi)業(ye)(ye)設計(ji)的機會(hui)檢(jian)驗(yan)三年(nian)學習成果(guo)。最(zui)后(hou)，他(ta)針對(dui)當前就業(ye)(ye)過程中經常遇見的問題(ti)進(jin)行了(le)解(jie)答，使學生對(dui)當前的就業(ye)(ye)形勢有(you)了(le)一個清醒(xing)的認識(shi)。李曉良(liang)希望大(da)家(jia)努力學好(hao)專業(ye)(ye)知(zhi)識(shi)，提高專業(ye)(ye)素養，做(zuo)到理(li)論(lun)實(shi)踐相結合，對(dui)未來的職(zhi)業(ye)(ye)有(you)更好(hao)的規劃和認識(shi)。
