6月7日，我院召開第一(yi)屆(jie)教學(xue)工(gong)作(zuo)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)第一(yi)次全(quan)(quan)體(ti)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)議。院長秦河發(fa)表(biao)講話并向第一(yi)屆(jie)教學(xue)工(gong)作(zuo)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)主任委員(yuan)(yuan)、副主任委員(yuan)(yuan)、秘(mi)書(shu)長及全(quan)(quan)體(ti)委員(yuan)(yuan)頒發(fa)聘書(shu)。副院長、第一(yi)屆(jie)教學(xue)工(gong)作(zuo)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)主任委員(yuan)(yuan)郭鵬(peng)主持會(hui)(hui)(hui)(hui)議，第一(yi)屆(jie)教學(xue)工(gong)作(zuo)委員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)全(quan)(quan)體(ti)委員(yuan)(yuan)參(can)加(jia)會(hui)(hui)(hui)(hui)議。
會(hui)上(shang)，郭鵬(peng)(peng)宣讀了第(di)(di)一屆教學(xue)工作(zuo)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)名(ming)單，及主任委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)、副(fu)主任委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)、秘書(shu)長名(ming)單。具體人員(yuan)(yuan)為(wei)，主任委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)：郭鵬(peng)(peng)，副(fu)主任委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)：于洪永(yong)、牟萬全，秘書(shu)長：王超，以(yi)及王玉(yu)青(qing)等23位委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)。第(di)(di)一屆學(xue)術委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)主任委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)郭鵬(peng)(peng)做(zuo)了表態發言(yan)。
秦河在講話中(zhong)指出,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)的(de)(de)成(cheng)立(li)，標志著學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)治理結構的(de)(de)進一(yi)步優化、完善，是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)落實“十三(san)五”發(fa)展(zhan)(zhan)規劃，積(ji)極推(tui)進依法依規辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)實質舉措(cuo)，也是(shi)加強學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)優質校建(jian)設(she)，促進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革的(de)(de)有(you)(you)力(li)保(bao)(bao)障。為了更好(hao)地發(fa)揮學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)的(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用，有(you)(you)力(li)推(tui)進我(wo)院(yuan)改革建(jian)設(she)步伐，對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)提出幾點建(jian)議(yi)和要(yao)(yao)求：一(yi)是(shi)認(ren)識教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)成(cheng)立(li)的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)意義(yi)，認(ren)真學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)《山東職(zhi)業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)章程》，明(ming)確工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)職(zhi)責；二是(shi)要(yao)(yao)有(you)(you)強烈的(de)(de)責任(ren)感，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)人員(yuan)(yuan)(yuan)組成(cheng)結構合理，要(yao)(yao)在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)黨委(wei)(wei)領導下開(kai)展(zhan)(zhan)好(hao)各項工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，切實發(fa)揮教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建(jian)設(she)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)的(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用；三(san)是(shi)要(yao)(yao)善于總(zong)結、發(fa)現(xian)、提煉教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、人才培養(yang)等(deng)方(fang)面(mian)的(de)(de)特色和成(cheng)果，發(fa)揮學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)示范(fan)、引領作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用；四是(shi)充(chong)分發(fa)揮教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)(hui)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用，保(bao)(bao)證(zheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)秩序、保(bao)(bao)證(zheng)人才培養(yang)質量。
第一屆(jie)教學工(gong)作(zuo)委員會(hui)審議并(bing)通過了“山(shan)東職業學院教材編寫與選(xuan)用(yong)審定組成員名單”，并(bing)對學院的(de)教育(yu)教學工(gong)作(zuo)發(fa)展和出現的(de)問(wen)題提出中肯(ken)的(de)意見和建議。
