3月19日-22日，學(xue)院(yuan)“職業行動(dong)能力培養(yang)教學(xue)法”培訓班舉辦，學院邀請(qing)到德國巴(ba)伐利亞州著名職(zhi)業教育(yu)家(jia)Mr.Hug（托馬(ma)斯(si).胡革）教授擔任本屆培(pei)訓班主講。
教育部中國(guo)教育國(guo)際交流協會綜合項(xiang)目部鄭德先生、山(shan)(shan)東省教育廳高教處(chu)副處(chu)長李(li)霞、山(shan)(shan)東職業學院黨委(wei)書(shu)記(ji)劉邦(bang)治、副院長祝(zhu)瑞花(hua)出席開班(ban)儀式。電子信息項目組(zu)全(quan)體(ti)成員參加本次(ci)培訓班。
在為期(qi)四(si)天的培訓中，胡革教(jiao)(jiao)授從職業教(jiao)(jiao)育行(xing)動導向法(fa)的實質(zhi)、能力目標(biao)下教(jiao)(jiao)學形式的轉變必(bi)然性分析、教(jiao)(jiao)育心理學發展(zhan)成(cheng)果等(deng)幾個方面以及如何運用相關教(jiao)學方法在工作任務導向下培養學生(sheng)的職業行為能力，向參訓教(jiao)師詮釋了導向(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)精(jing)髓。對現代職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)推動和促(cu)進、行動導向(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)原則(ze)下教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)多樣性(xing)、職(zhi)業院校教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)法(fa)(fa)(fa)及其特點(dian)分析等方面結合實用、有趣(qu)的(de)(de)(de)關鍵字卡片法(fa)(fa)(fa)、理解標注文字法(fa)(fa)(fa)、小組(zu)擴(kuo)展(zhan)法(fa)(fa)(fa)、可視化法(fa)(fa)(fa)、伙伴拼圖法(fa)(fa)(fa)、旋轉木馬(ma)談話(hua)法(fa)(fa)(fa)、邏輯(ji)關系法(fa)(fa)(fa)、站位法(fa)(fa)(fa)、工作與小組(zu)過(guo)程提煉法(fa)(fa)(fa)等十幾種教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)(fa)(fa)進行了演示。Hug教授帶領大家在實際學(xue)習、實做(zuo)的(de)過程中懂得(de)了什么是行動導(dao)向教學，什么是快樂學習，體現在(zai)課堂活躍的氣氛，熱烈的討論，積極的發言，愉(yu)快(kuai)的合作，精美的作品(pin)給我們留下了(le)深刻的印象。
通(tong)過(guo)此次(ci)培訓，項(xiang)目組(zu)成員收獲很大，現場感受了行動導向教學的(de)過(guo)程，為(wei)下(xia)一步(bu)教學改(gai)革開拓了思路(lu)。
|
