為了掌握企業對人才及崗位需求的第一手數據，確定機電一體化技術專業的主要工作崗位及典型工作任務，2012年11月1日，在祝瑞花副院長的帶領下，由校外專家孫慧平、無錫凱數科技有限公司經理陳俊、機械工程系(xi)主任李(li)新(xin)華(hua)、機電裝備系主任王秋敏以及兩個系的就業辦主任和部分骨干教師共同組成的調研小組對濟南輕騎鈴木股份有限公司和中國北車濟南軌道交通裝備有限責任公司進行了走訪調研。
調研小組分別調研了位于濟南高新區的濟南輕騎鈴木摩托車有限公司和濟南軌道交通裝備有限責任公司。祝(zhu)院(yuan)長首先(xian)介(jie)紹(shao)了我(wo)院(yuan)的(de)基(ji)本情況及此次調研的(de)目(mu)的(de)，走訪(fang)(fang)企(qi)業(ye)代表(biao)介(jie)紹(shao)了我(wo)院(yuan)學生在企(qi)業(ye)的(de)工作(zuo)情況，并安排了我(wo)院(yuan)優秀(xiu)學生代表(biao)蔡建國、邱碩一塊參(can)與了座談(tan)。在座談(tan)會上，調研小組以問卷訪(fang)(fang)談(tan)的(de)形式就如何(he)培(pei)養企(qi)業(ye)需要(yao)的(de)高技能(neng)(neng)人(ren)才與企(qi)業(ye)展開了深入探討(tao)。通過調研，發現企(qi)業(ye)最注重(zhong)的(de)是學生專(zhuan)業(ye)基(ji)礎知(zhi)識的(de)學習(xi)(xi)和(he)基(ji)本技能(neng)(neng)的(de)培(pei)養，并且(qie)企(qi)業(ye)強調學生應具有健(jian)康的(de)心理和(he)一定的(de)學習(xi)(xi)能(neng)(neng)力與人(ren)際溝通能(neng)(neng)力。
此次(ci)調(diao)研(yan)只是整個企(qi)業調(diao)研(yan)活動的(de)開始，隨后調(diao)研(yan)小組還將(jiang)對(dui)近二(er)十家(jia)相(xiang)關企(qi)業進(jin)行走訪(fang)調(diao)研(yan)。調(diao)研(yan)結(jie)束后，調(diao)研(yan)小組將(jiang)對(dui)調(diao)研(yan)結(jie)果(guo)進(jin)行深入的(de)統計(ji)、分(fen)析(xi)和總(zong)結(jie)，最(zui)終形成完善的(de)調(diao)研(yan)報告，從(cong)而為進(jin)一步優化(hua)兩個專業的(de)人才培養模(mo)式、構建更加(jia)合(he)理的(de)課(ke)程體系奠定基礎。
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