為貫徹教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》(教高[2006]16號)精神, 落實我院骨干院校建設關于青年教師培養的各項要求，全面提升我系青年教師的教學水平，提高說課活動的針對性、實效性，3月8日，土木工程系開展青年教師說課評議活動。
此次青年教師說課評議活動是從青年教師中有重點、有針對地選出2名教師對所教課程進行說課，由系主任和4名教學經驗豐富、專業與課程建設方面骨干教師擔任說課評議小組，對說課內容、效果、存在的問題及改進措施等方面進行評議。2名教師進行了認真細致地準備，突出課程的整體設計，立足先進的高職教育思想與教學理念，以15分鐘PPT匯報的方式，從課程定位與作用、教學設計總體思路、課程內容優化與組織、教材的選用、教學重點與難點、實驗實訓設計、教學方法的選擇、教學手段的運用等方面進行全面闡述。各位評委以高度負責的態度評議每位教師的說課，既肯定了青年教師教學理念、教學技能上的進步，又提出很多中肯的建議，如教學內容如何與職業能力培養深入結合、教學方法與手段如何取得實質性效果、如何在教學中實現教學做一體等。
全系青年教師和各專業負責人參加了此次活動，各位教師認真聽取說課和評議，積極從自身查找問題與不足，汲取經驗，均感到受益匪淺。土木工程系韓建芬主任指出本次活動有針對、有重點、有評議、有措施，效果突出，并且提出了三點希望：一是希望青年教師在教學中探索實踐先進教學理念、提升自己的教學技能、形成個人的教學風格；二是希望青年教師要積極參加課程改革與建設，根據現有教學條件體現職業能力本位、工作過程導向、課程內容與工作內容相通、學生為主體、教學做一體化的課程教學思路；三是希望青年教師要加強現代教育技術基本技能訓練，教學中要注重細節，科學嚴謹、言傳身教，帶動學生職業素質的養成。
青年教師說課評議活動，幫助青年教師提高對課程的教學大綱、教材、教參的理解和把握能力，進一步強化青年教師對先進教學方法、現代教育技術的理解與掌握，提升青年教師的教學技能，帶動課程建設，提高教育教學質量。
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