“沒有知識和(he)技能(neng)，就(jiu)不可能(neng)干好工作。知識可以(yi)改變命運(yun)，崗位可以(yi)成就(jiu)事業。”這是全(quan)國人(ren)大常(chang)委、全(quan)國勞動模范、全(quan)國“五(wu)一”勞動獎章獲得者、新時期(qi)產業(ye)工(gong)人杰出代表、山東(dong)職業(ye)學院德育導師(shi)許振(zhen)超(chao)教(jiao)授常說的話。這些話不僅見證了許振(zhen)超(chao)“一鉤準(zhun)”、“一鉤凈(jing)”、“無(wu)聲響操作(zuo)” 等絕活的練(lian)就，更使(shi)他(ta)帶領的團隊先后六次打破集裝箱裝卸(xie)世界(jie)紀錄，使(shi)“振超效率(lv)”令(ling)世人贊嘆，將“振(zhen)超(chao)精神”名揚四海。
9月(yue)21日，許振(zhen)超教授再次(ci)做客山東職業學院(yuan)德(de)育大(da)講堂，與(yu)4000余名2012級新生面(mian)對面(mian)，開(kai)啟新生德育教育的第一課。學院副院長徐冬主持報告會。
被師(shi)傅(fu)訓斥后的醒(xing)悟
報(bao)告中，許振超回(hui)憶了他(ta)(ta)(ta)年輕時剛步(bu)入工(gong)作(zuo)崗位的(de)場(chang)景(jing)。那時，年輕的(de)他(ta)(ta)(ta)跟同齡人一(yi)樣，也(ye)愛玩，干活做事(shi)也(ye)總是空有一(yi)番熱情，做不到(dao)深入分(fen)析研究。一(yi)次(ci)，他(ta)(ta)(ta)受命單獨外出(chu)維(wei)修作(zuo)業，但最終(zhong)因(yin)技術(shu)和經驗的(de)不足，未能完成(cheng)維(wei)修任務(wu)。
“這點活都干不好，你還能干什(shen)么？！”師傅的訓斥讓年輕的許振(zhen)超從此醒(xing)悟，他認識到(dao)：沒有知識和技能，就不(bu)可能干好工作。
學(xue)習和實踐積累起的(de)經驗(yan)
許振超說(shuo)，年輕(qing)就得有股韌勁(jing)、鉆(zhan)勁(jing)。他(ta)把他(ta)日常能接觸到的所有電器(qi)開(kai)關全(quan)部拆卸，在(zai)了解清楚(chu)線路(lu)原理和開(kai)關內部構造后(hou)，再一(yi)一(yi)安裝完畢，為的就是掌握(wo)更多的電氣知識。
一(yi)次，他(ta)和(he)他(ta)的師(shi)傅(fu)(fu)又(you)遇到了維(wei)修難題。一(yi)臺機器一(yi)按(an)開關(guan)，保險絲就被(bei)(bei)燒毀。一(yi)上午的時間(jian)，師(shi)傅(fu)(fu)憋(bie)了滿頭(tou)的汗仍沒有(you)解決問題，保險絲倒是被(bei)(bei)燒掉五六(liu)根(gen)。
許振(zhen)超把(ba)上午的(de)檢修過(guo)程看在(zai)眼里記在(zai)心中(zhong)。憑借自己(ji)長期堅持(chi)的(de)理(li)論知識學習和維修經(jing)驗(yan)，許振(zhen)超判定(ding)，肯定(ding)在(zai)某(mou)一個關(guan)鍵部位有短路情況。于是(shi)，他(ta)毛(mao)遂自薦(jian)，承(cheng)擔起(qi)了(le)這次維修任(ren)務。
果不其然(ran)，在經過線(xian)路檢修后發現(xian)，有一處線(xian)路存(cun)在短(duan)接情況。當短(duan)路被(bei)處理，當機器的轟鳴再(zai)次響起，師(shi)傅和(he)工友們感到驚訝的同時，無不向許振(zhen)超(chao)豎(shu)起了大拇指。
享譽全球的振超效率
三(san)十多年來，許振超(chao)以“干(gan)就干(gan)一流，爭(zheng)就爭(zheng)第一”的精神，立足本職(zhi)，務實(shi)創新，干(gan)一(yi)(yi)行(xing)，愛一(yi)(yi)行(xing)，精一(yi)(yi)行(xing)。練就了“一鉤準”、“一鉤凈”、“無聲響操作”等絕活，并模范地(di)帶出(chu)了“王嘯飛(fei)燕”、“顯(xian)新穿針”、“劉(liu)洋神繩”等一(yi)大(da)批具有(you)社會影(ying)響的工作品牌。他帶領團隊按照“泊位、船時、單機”三大效率(lv)的標(biao)準要求，深入開展比(bi)安全質(zhi)量(liang)、比(bi)效率(lv)、比(bi)管理、比(bi)作風的“四比”活動，先(xian)后(hou)六(liu)次(ci)打破集裝箱裝卸世界紀(ji)錄，使“振超(chao)效率”令世人贊嘆，將(jiang)“振超精神”名揚四海。
德技雙馨的合格建設者
“什(shen)么(me)是職業道德(de)(de)？職業道德(de)(de)看不見、摸不到(dao)。‘最美(mei)司機(ji)’吳斌向世人展示了他作為一名(ming)長(chang)途(tu)車司機的職業素養，‘最美(mei)女教師’張(zhang)麗莉用雙腿換來(lai)了學(xue)生的(de)生命，堪(kan)稱為教師(shi)的(de)楷模。在(zai)我看(kan)來(lai)，一個(ge)人(ren)的(de)勞動態度和勞動產品折射出來(lai)的(de)就是職(zhi)業道德。”許(xu)振(zhen)超在(zai)隨后(hou)的報(bao)告中(zhong)說到。
報告最后，許振(zhen)超為2012級新同學送上殷殷期盼。希望(wang)在新中國成立100周年的(de)(de)時候，同學們能(neng)對自己說(shuo)：我為祖國的(de)(de)振興(xing)、民族的(de)(de)復興(xing)做出了我自己應有的(de)(de)努力(li)和貢獻！
學(xue)院副院長徐(xu)冬(dong)在主持報告中(zhong)指出，許振超教授(shou)用親(qin)身經歷告訴大家(jia)學(xue)知識練(lian)技能的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)性，更讓大家(jia)明(ming)白(bai)，作(zuo)為一(yi)名職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)人(ren)，恪守職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)道德，養成良(liang)好職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)素養的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)性。希望同學(xue)們在大學(xue)三年的(de)生活中(zhong)能腳踏實地，刻苦(ku)學(xue)習，練(lian)好本領，塑造獨立(li)的(de)人(ren)格，培(pei)養實干的(de)作(zuo)風，為今(jin)后工作(zuo)打下良(liang)好基礎(chu)。
“堅持不懈，是我(wo)聽完許振超教(jiao)授報告后最大的(de)收獲，他的(de)報告讓(rang)我(wo)為(wei)之(zhi)振奮。”正在(zai)軍訓的2012級新生柳曉君在報(bao)告會后表示，盡管軍訓很(hen)苦很(hen)累，但可以磨練自己(ji)的意志，鍛煉自己(ji)的性格。堅(jian)持不懈是(shi)聽報(bao)告的收獲，也是(shi)目前(qian)自己(ji)最需要加強鍛煉的。
2012級新生王養斌(bin)在報告會后說，許教授(shou)嚴(yan)(yan)謹(jin)的(de)(de)工作態度讓我(wo)(wo)很是佩(pei)服。學習(xi)工作中的(de)(de)嚴(yan)(yan)謹(jin)成(cheng)就一(yi)流的(de)(de)成(cheng)績(ji)，生活中的(de)(de)嚴(yan)(yan)謹(jin)可以(yi)受到尊敬和尊重。作為一(yi)名新生，我(wo)(wo)有許多東西(xi)需要(yao)學習(xi)，但我(wo)(wo)想(xiang)，嚴(yan)(yan)謹(jin)的(de)(de)態度應該是我(wo)(wo)最(zui)先需要(yao)學習(xi)的(de)(de)。
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