為提升學院骨干教師和教學管理人員的教育教學水平和管理水平，利用寒假時間，學院組織25名專任教師和管理干部參加了由臺灣崑山科技大學舉辦的“數控加工與自動化控制技術及教學管理”培訓。
崑山科技大學為一所全日制本科綜合大學，創立于1965年。1996年因辦學績效特優，升格為本科學院，2000年又因績效卓越，更名為科技大學，致力教學與應用研究，連續9年獲臺灣教學卓越計劃約4億臺幣補助，辦學實力與辦學水平在臺灣地區居于同類院校前列。
我院高度重視此次培訓工作，由劉邦治書記擔任培訓班團長。劉書記組織召開了培訓團全體成員會議，宣布了培訓團組織機構，強調了培訓紀律，提出了培訓的具體要求。劉書記指出，參加培訓人員要珍惜培訓機會，認真學習專業前沿知識和教學管理經驗，并結合自己的工作崗位提出改革思路。
開訓典禮上，劉書記介紹了我院近幾年教學改革和文化建設取得的成績，并向崑山科技大學現場贈送了《中華傳統美德警句名言》書籍。崑山科技大學對我院取得的辦學成績給予高度評價。
培訓期間，崑山科技大學安排了內容豐富、形式多樣的培訓活動，主要包括專業前沿知識專題講座、教學觀摩與實務、企業參觀、專題研討等內容。數控加工培訓小組學習了數控機床與產業分析、高性能數控機床的發展方向、五軸加工技術應用、逆向工程技術、虛擬機床與虛擬加工技術以及精微加工技術等內容，掌握了Powermill、CopyCAD、soldiworks等軟件的基本操作流程。自動化控制小組學習了可程式控制與可程式圖形監控、數位控制與實務、電力電子實務控制、自動控制技術實務等內容，現場觀摩了“數位化機電整合序向控制”示范課，初步掌握了三菱PLC、LabVIEW軟件、電力電子等技術的綜合應用。
培訓期間，參培人員還就教學管理、師資管理、圖書館管理、就業管理、交流生等問題進行了深入考察，學習到了崑山科技大學先進的管理經驗，并對交流生派送工作形成了初步思路。
整個培訓過程，參培人員認真聽課，積極研討，及時總結，每天堅持寫培訓日志，主動將培訓內容與教學實踐相結合，培訓工作取得了良好的效果。培訓團全體成員認真的學習態度，得到培訓舉辦方的高度贊揚（見附件）。通過本次培訓，各位老師學習了知識，開拓了視野，提升了理念，拓寬了改革思路，提升了創新意識，為今后提升工作能力奠定了良好的基礎。
附件：崑山科技大學對我校培訓人員評價：
崑山科技大學主辦大陸學校的交流活動，已有多次的經驗，但這次貴團隊所表現出的嚴謹紀律與積極學習的態度，前所未見，給我相當深的印象，我想這也是貴院蓬勃發展的原動力。
崑山科技大學
陳龍泉
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| 5 開訓典禮 |
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| 5 我院向崑山科技大學贈送《中華傳統美德警句名言》書籍 |
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| 5 研究中心參觀 |
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| 5 課堂聽講 |
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| 5 軟件實操 |
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| 5 交流探討 |
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| 5 企業參觀 |
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| 5 專題考察 |
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| 5 小組研討 |
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